高考落榜農民工逆襲成“考霸”，考取5個(gè)一級建造師證！

從普通農民工到大型項目經(jīng)理助理，從高中畢業(yè)生到擁有6個(gè)國家一級建造師證書(shū)的“考霸”，從打工仔到建筑技術(shù)專(zhuān)家。

他，就是中建三局三公司武漢光谷火車(chē)站東、西廣場(chǎng)項目經(jīng)理助理楊志林。

他45歲的人生是一部勵志教科書(shū)。

楊志林說(shuō)：“自己雖然錯過(guò)了青春，但不可以錯過(guò)人生?！?/span>

1991年，楊志林高考落榜。他和所有懷揣夢(mèng)想的農村孩子一樣，失落而迷茫?？粗?zhù)年邁的父母，外出打工是最好的選擇。

楊志林在酒廠(chǎng)做銷(xiāo)售，每天騎著(zhù)三輪車(chē)拖著(zhù)滿(mǎn)車(chē)酒挨家挨戶(hù)推銷(xiāo)；在工廠(chǎng)車(chē)間流水線(xiàn)上“三班倒”，每天工錢(qián)2.5元；開(kāi)面包車(chē)跑運輸……直到1998年，楊志林來(lái)到天津，進(jìn)入三公司工地當一名雜工。

工地生活相對清閑，但是楊志林卻感到躁動(dòng)不安，難道自己一輩子當雜工嗎？楊志林翻出滿(mǎn)是灰塵的英文課本開(kāi)始學(xué)習。在凌亂的工友宿舍中、灰塵飛舞的活動(dòng)板房里，工友們總會(huì )看到他手捧書(shū)本，搖頭晃腦，口中念念有詞。

工友喊他出去玩，他總是拒絕。有工友說(shuō)：“別叫他，他是秀才，要考大學(xué)的?！边€有人說(shuō)：“別理他，他是傻子?！?/span>

在眾人的哄笑中，他以社會(huì )考生身份一次性通過(guò)英語(yǔ)四級考試。這次的經(jīng)歷，給了楊志林一個(gè)啟示：“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”

那時(shí)，楊志林最大的夢(mèng)想就是把自己的黃色安全帽換成白色安全帽。

2006年，楊志林通過(guò)自己努力成為一名輔助工長(cháng)。他對知識的渴求更加強烈。

從35歲到45歲的10年間，他把所有空閑時(shí)間都用在學(xué)習上，最終將注冊安全工程師證書(shū)和建筑、市政、公路、鐵路、機場(chǎng)一級建造師證書(shū)全部收入囊中，創(chuàng )造了8年取得6個(gè)專(zhuān)業(yè)證書(shū)的紀錄。這個(gè)紀錄在局3萬(wàn)名員工中還沒(méi)有第二人。

從農民工逆襲成技術(shù)專(zhuān)家，“學(xué)霸”楊志林有哪些學(xué)習心得呢？

楊志林說(shuō)：“學(xué)習和做任何事情一樣，都得掌握方法，不然會(huì )走很多彎路?！?/span>他分享了兩大訣竅——觸類(lèi)旁通與學(xué)以致用。

楊志林舉了一個(gè)例子：國家市政一級建造師的含金量在建筑領(lǐng)域眾所周知，很多人將這一張證書(shū)作為攻克的高峰。但事實(shí)上大多數人在這道難關(guān)前敗下陣來(lái)，甚至屢考不中，從而失去了信心。楊志林也受過(guò)挫，他費了九牛二虎之力才通過(guò)考試?？呻S后，他在準備公路工程、鐵路工程等考試中發(fā)現，這些專(zhuān)業(yè)的很多知識點(diǎn)已在市政類(lèi)考試中見(jiàn)過(guò)。

這一發(fā)現讓楊志林豁然開(kāi)朗：知識的汲取是有規律的，運用先部分、后整體的整合思維方式，能達到事半功倍的效果。

楊志林將這套學(xué)習心得運用到其他門(mén)類(lèi)的學(xué)習中，順利通過(guò)了2014年民航機場(chǎng)工程考試，該考試通過(guò)率僅1%。

他還將這套思維方式運用到工作中：比如將市政工程的沉井施工工法運用到深基礎中的電梯井開(kāi)挖中去，加快了開(kāi)挖進(jìn)度、降低了施工難度；在公路工程路基處理的啟示下，總結出回填土壓實(shí)后鋪筑300毫米厚渣土加200毫米厚C20混凝土，可保證路面到施工完成后仍可使用，這對建筑工程的臨時(shí)道路施工具有指導性意義；將橋梁的防水層施工技術(shù)運用到房屋建筑工程施工中，將屋面防水層由卷材防水變更為涂抹類(lèi)材料，采用逆作法施工，將泡沫混凝土、珍珠巖或其他保溫材料用聚苯板或擠塑板代替，屋面滲漏改進(jìn)效果良好……

2015年，楊志林被提拔為項目經(jīng)理助理——一個(gè)直接指揮千軍萬(wàn)馬建高樓的重要崗位。

2017年初，楊志林又收獲了一張新的證書(shū)——三公司“海外項目人員培訓班進(jìn)步最快學(xué)員”的榮譽(yù)證。

在楊志林的心中一直有個(gè)遺憾，就是沒(méi)能進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行系統學(xué)習。即使是他最喜愛(ài)的英語(yǔ)，雖說(shuō)已經(jīng)掌握了12000個(gè)以上的詞匯量，仍然感覺(jué)有些地方不甚明白。該如何突破自身的局限呢？

幾位參建過(guò)海外工程的同事歸國，時(shí)常講起公司海外項目的成績(jì)，楊志林十分向往，希望能到新的環(huán)境中迎接新的挑戰。

楊志林給自己定下了一個(gè)新目標：到海外去！

他報名出征海外項目，和一大批畢業(yè)于“985”“211”高校的年輕人一起接受培訓，并成為他們之中進(jìn)步最快的學(xué)員。

楊志林還看起了“美標”的施工規范，一萬(wàn)多頁(yè)的純英文書(shū)籍，他樂(lè )在其中。

“個(gè)人的夢(mèng)想一定要融入國家和企業(yè)的夢(mèng)想才有意義?！彪m然楊志林人到中年，但他前行的腳步不會(huì )停歇。